親子天下雜誌10月號/2017 第94期

每個人都能參與的「教育社會運動」
大膽想像學習的未來！
台灣是全亞洲第一個通過實驗教育法的國家，各種學習樣貌百花齊放。
親子天下發起「教育創新一○○」，讓全台教育夢想家、創業者、拓荒者們齊聚一堂，
透過這些創新行動推動改變，期待每個孩子都能長成自己的樣子。
文／編輯部       攝影／劉潔萱

今年三月，親子天下發起募集「教育創新一○○」，這是我們面對下一階段教育改革的提案和嘗試，期待教育的創新，不只是老師和學校的責任，而是能形成一場體制內外一起參與的社會運動。

二○一四年底，台灣是全亞洲第一個通過實驗教育法的國家，各式各樣過去想都沒想過，突破體制的教育模式取得合法地位，突破框架帶來不同教學可能的實驗學校受到矚目，百花齊放、快速成長。

同時，十二年國教新課綱也預定在兩年後，民國一○八學年正式上路，許多學校和老師第一次這樣仔細的研究和辯論課綱，同時不斷釐清自己的教學是否和課綱是走在同樣的方向上，也開始和夥伴們一起思考未來要如何準備課程。

台灣教育現場快速改變這幾年來，或許你還不認識這些創新的行動者，但你的孩子可能已經在課堂裡遇見他們。

他們或許是YouTuber阿滴英文的粉絲、看過LIS線上教學平台製作的冰雪奇緣科學短片、或是台灣吧的歷史和法律動畫??也可能在學校老師正帶著利用均一教育平台和PaGamo學習或用設計思考還是桌遊等方式教學??

若是家長們有機會和老師們聊兩句，老師們這個暑假可能也都參與過一、兩個教師自發辦理的研習，找到了新的夥伴和靈感??

一百三十個創新者的教改提案
第一屆「教育創新一○○」三月開始募集，五月中收到近三百五十個提案，每一個提案都看到不同的希望和可能。經過六位評審的共同討論，選出了一百三十個創新者。評選過程中，特別看重「跳脫框架的創新性」和「建構系統永續的可能」。
入選者，不僅限於教學現場的教師和教育工作者，包含校長、行政體系，也包含體制內和體制外的實驗教育體系，還有民間公益組織和以教育創新為志業的社會企業。

本期封面故事，我們將從四個角度來深入報導一百三十個教育創新行動者的故事